в пасть крокодилу.

И мальчик сделал единственно возможное. Схватил компьютер и бросил его в пасть крокодилу. 
Пасть захлопнулась. Жадность опять подвела крокодила. Он проглотил компьютер.
 И пока давился, глотая, дети выбежали из учительской. Девочка, мальчик и крокодилицы одна за другой. Последней, впрочем, не повезло. 
Крокодил очухался и тяпнул её за хвост.
– Ииии!!! – Завизжала она почти человеческим голосом и вырвалась. 

главная крокодилья тайна.

Но путь через болото в парк культуры и отдыха, видимо самая главная крокодилья тайна. В учительской об этом ни слова. А в кабинет директора не попасть. 

А если всё-таки попробовать?

Заскрипела дверь за спиной у детей. Страшный крокодилий голос произнёс.

 – Попробуйте. Попробуйте. Я вас сейчас тоже попробую. Какие вы вкусные. Ха-ха-ха!

Крокодил-директор!!! Огромная оранжевая пасть распахнулась над головой девочки.

https://ridero.ru/books/park_kultury_iotdyha_imeni_krokodila/

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЙ НАШИХ ГЕРОЕВ ЧИТАЙТЕ ПО ЭТОМУ АДРЕСУ!!!

список крокодилов-шпионов.

Вообще, почему-то злится. 
Но вот. 
Если не кормить крокодила-человека правильно, то он снова превратится в человека. Остерегайтесь давать ему то-то, то-то и то-то….
 А вот интересно: список крокодилов-шпионов – выпускников нашей школы. “Ими гордится наша школа”.
 Это бы переписать. Это бы сфотографировать. Но как? Время бежало слишком быстро. И что дальше делать, неизвестно. Бежать к себе домой?

Как в случае необходимости стать крокодилом.

А вдруг? Была, не была! И мальчик задал ключевое слово.
 Увы и ах. Доступ к крокодильим документам закрыт. Но в столе у учительницы-крокодилицы, какая неосторожность, учебный план на первое полугодие. 
“1.Внедрение крокодилов-шпионов в каждую семью.
 2.Кормление: человека-крокодила и крокодила-человека.
 3.Как в случае необходимости снова стать крокодилом.
 – А как снова стать человеком, тут не сказано?
 – Шепчет снизу из под стола девочка-крокодилица.
 – Нет. – Отвечает наша девочка, она ещё немного обижена за то, что её покусали.

кабинет крокодила-директора.

Крокодила-завуча, учительницы-крокодилицы и других учителей, тоже крокодилов. Рядом дверь в кабинет крокодила-директора. Дети один раз его видели. Длинный, метров 10, как и в кабинете умещается. На столе тетради учеников-крокодилят. И компьютер. Не включить его и не попробовать найти секрет крокодильих чудес, было бы просто глупо. Но не очень-то в крокодильи документы попадёшь. Надо набрать ключевое слово.
 Над дверью в кабинет директора табличка, а на ней выписано красивыми буквами: CROCODILE.

большой старый крокодил.

Школу сторожил большой старый крокодил. Он плохо видел, плохо слышал и ползал очень медленно. Если его не разозлить.
 Дверь противно заскрипела. Даже на замок не закрывали. До чего самоуверенные крокодилы. Но в учительской дверь закрыта на замок. Хорошо, что ключ висел тут же на стене. Для удобства крокодилов. Они ведь ползают без сумок, без карманов. Куда ключ спрячешь. В зубах не понесешь.
 И вот мальчик и девочка в обители своих злейших врагов. Главных крокодилов.

https://ridero.ru/books/park_kultury_iotdyha_imeni_krokodila/

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЙ НАШИХ ГЕРОЕВ ЧИТАЙТЕ ПО ЭТОМУ АДРЕСУ!!!

Укусим из ревности.

Какие они были красивые дома, в городе. И какие жалкие, несчастные здесь. Их непрерывно кормили морковкой.
 Ох, не морковкой их кормили!
 Но об этом потом.
 Старая клетка, которую крокодилы похитили в каком-то захудалом зоопарке, порядком поизносилась. Мальчик поднатужился и протиснулся между двух прутьев. Девочка сначала застряла.
 Но крокодилицы попытались её укусить. Из ревности. И девочка с перепугу тоже пролезла.